逢甲大學外國語文學系舉辦 AI 主題工作坊 從「被觀看」的時代出發，重新思考教育、文學與人的價值

面對人工智慧快速發展所帶來的深刻衝擊，逢甲大學外國語文學系於114年12月19日（星期五）中午12時至17時30分，於第四國際會議廳舉辦「114學年度第1學期 外文系 AI 主題工作坊」，以 「當 AI 觀看我們：教育與文學如何回應這個新世界」 為題，邀集校內外學者共同探討 AI 時代下教育、人文學科與人類價值的重新定位。活動共吸引27位師生參與，現場討論熱烈。

本次工作坊規劃兩場主題演講及一場圓桌論壇，從教育現場、文學影視研究與哲學層面切入，呈現 AI 不僅是科技議題，更是深刻的人文課題。

主題分享一：教育如何在 AI 時代「教回看見自己」

第一場演講由靜宜大學英文系 陳怡伶教授 主講，聚焦 AI 學習、課程改造與科技融入教育現場的實際挑戰。陳教授指出，AI 透過大數據分析、多模態模型與快速演算能力，能夠觀察、模擬甚至預測人類行為，然而 AI 仍會出錯，也無法取代人類的自我覺察與情感連結。

演講中特別強調，在 AI 持續進化的同時，教育的核心任務不應只是「學會使用工具」，而是引導學生重新認識自身的價值。包括同理心、道德判斷、創造力、社會情緒學習與內在反思，皆是 AI 難以複製的人類能力。她亦以水電、木工、護理等專業為例，說明「數位匠人精神」與人類經驗的傳承，仍是科技無法取代的重要基礎。

主題分享二：當機器被想像為「有愛的存在」

第二場演講由逢甲大學外文系 洪筱婷助理教授 主講，從影視與文化再現的角度，探討「人工智慧是否能夠受苦」以及「機器是否能被賦予母性或愛的想像」。透過人臉辨識、物種辨識、機器學習與環境偵測等技術案例，洪教授指出，機器運作的本質仍以「任務導向」為核心，而人類則是以情感與關係建構世界。

演講進一步拋出關鍵問題：若一個被設計成「會愛你」的人造物，表現得比人類更溫柔、更穩定，我們該如何理解這種情感？母性是否必然與特定性別綁定？洪教授強調，AI 所映照出的，往往不是科技的答案，而是人類對情感、依附與主體性的深層渴望，也提醒我們回到「人是什麼」的本質思考。

圓桌論壇：被觀看的未來與人類自我理解

活動最後的圓桌論壇以 「被觀看的未來：AI 如何重塑人類的自我理解」 為題，由陳怡伶教授、洪筱婷助理教授及逢甲大學外文系 闕帝丰副教授 共同與談。與談者一致認為，AI 並非單純的科技工具，而是一面映照人類價值、焦慮與期待的鏡子。人文學科在此時代的角色，正是協助我們辨識界線、培養理解力，並持續提問而非急於給出答案。

外文系表示，透過本次 AI 主題工作坊，希望引導教師與學生從人文視角回應科技變遷，讓教育與文學不僅追趕科技速度，更能守住「人之所以為人」的核心價值。